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關工委工作“四四”理念和方法之淺談

回顧自己退休后從事關工委工作,近20年來的工作實踐引發了無限的感想,體會到了工作的快樂和責任的重大,收獲了一點點體會,總結和歸納出做好關工委工作的“四四”理念和方法,對我們今后的工作或有些許的幫助借鑒作用,下面予以粗淺闡明。


第一個“四”是四個堅持

一、堅持黨對關心下一代工作的領導

縱觀中國革命和建設的全過程,中國人民從站起來、富起來到強起來,哪一步不是中國人民在中國共產黨的堅強正確領導下,共同艱苦奮斗創造出來的。中華民族的偉大復興夢,也必將在中國共產黨的領導下,才能得以實現。所以,關心下一代工作也是一樣,只有堅持黨的領導,抓住黨建帶關鍵這個根本才能取得更大的成績和榮光。

二、堅持黨的統一戰線理論指導

中國共產黨成立至今已走過輝煌的100年,所有成績的取得都離不開“統一戰線”這個黨的三大法寶之一,就是團結一切可以團結的力量,調動一切可以調動的積極因素,形成強大的政治合力,是克服一切困難和險阻,取得勝利的有力保障。關工委工作也是一樣,必須調動“工農商學兵,東西南北中”全體群眾的積極性,主動參與才能大顯身手。單靠關工委一家單打獨奏,那將一事無成。

三、堅持面向基層服務的宗旨

關工委的各基層組織是最接近群眾和廣大青少年的、最接地氣的,最知道他們的喜怒哀樂、所思所想所求的,這是我們做好工作的根本。所以要在大力加強基層組織建設的同時,作為上一級的關工委,就要為他們創造和爭取一個好的工作環境和條件,從生活上、工作上和精神上關心、支持、愛護基層同志,保護他們的工作積極性,動之以情,曉之以理,排除他們的后顧之憂。

四、堅持服務大局的工作思路

關工委工作就是服務和服從于黨政的中心工作,為他們增光添彩、拾遺補闕、鼓勁不添亂。深入調查掌握第一手資料,做好黨政的參謀和助手以及上情下達、下情上傳的紐帶和橋梁,為黨政的大局服務,從大局出發,發揮作用和謀劃工作。


第二個“四”是四個樹立

一、樹立“實事求是”的工作作風

關工委是一項為廣大青少年辦實事、解難事的實實在在的工作,來不得半點虛假,所辦之事要立竿見影,“言必行、行必果”這既是一個工作態度問題,也是一個品德問題,必須實事求是。

二、樹立“以德樹人”的教育觀念

教育的目的是把受教育的廣大青少年塑造成熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的建設者和接班人,培養他們德才兼備、以德為先的品德,要用英雄模范人物的光輝事跡教育他們、感化他們,使他們從小就樹立報效祖國、服務人民的理念,無德有才又有何用?

三、樹立“以點帶面”的工作方法

工作方法是做好任何一項工作的巧妙設計的過程,方法設計的對或好,將會起到事半功倍的效果,“以點帶面”不失就是一個不錯的工作方法。鄠邑區開展的創建關工先進村活動和創建家長學?;顒?,無不是一個運用“以點帶面”的工作方法,均取得了滿意和可喜的成績,得到了廣大農村、社區、學校的肯定。

四、樹立“以身作則”示范意識

廣大青少年從小就喜歡模仿大人和老師的各種行為及喜怒哀樂的表情,他們認為大人和老師都是好的、對的,所以大人和老師必須以身作則,在潛移默化中為青少年做示范,身教勝于言教。讓他們從小就懂得是非曲直、真善美、假丑惡,如何做人、做一個什么樣的人。人常說,家長是孩子的第一任老師,家長的言行舉止將影響孩子的一生,家長必須謹言慎行。


第三個“四”是四個弘揚

一、弘揚“五老精神”

關心下一代的主隊伍是“五老”,關工委總結的“五老精神”就是“忠誠、關愛、創新、奉獻”。廣大的“五老”同志應懷著對黨忠誠、對國家民族負責、開拓創新的態度教育青少年。本著“無須揚鞭自奮蹄”的精神,滿腔熱情的投入到關心下一代工作中去,無私奉獻、發揮余熱,再次展現人生的二次價值,做一個無悔終生的踐行者。

二、弘揚中華民族的傳統美德

中華民族上下五千年的光輝歷史,無不體現出文明、忠誠、博愛、包容、勤勞的傳統美德,在歷史的長河中,涌現出千千萬萬感天地、泣鬼神的英雄人物和事跡,他們都精辟的詮釋了中華民族的傳統美德,這才造就這個民族的繁衍生息、經久不衰、活力長存的可喜局面,所以“五老”同志要教育引導廣大青少年從中華民族的傳統美德中吸取正能量,學習英雄模范人物,做一個有正氣、骨氣和底氣的中國人。

三、弘揚學校、家庭、社會三位一體的教育協作精神

要把青少年培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業的合格接班人,離不開學校、家庭、社會的三結合教育,缺一不可。我們通過創辦各級各類家長學校這個平臺,充分發揮各自的教育功能和優勢、密切配合,已經收到了學校受益、家長受益、社會受益、學生受益的滿意效果。

四、弘揚“敢為人先”的創新精神

關心下一代工作是一個不斷創新的工作,沒有現成的經驗做法供借鑒,只有創新地開展工作,有“敢為人先”的創優意識,才能打開工作局面。鄠邑區關工委在組建之初,就率先在全市、全省、甚至于全國開展了創建關工先進村、創建家長學校的活動,并堅持20多年至今。區關工委下設七個專業教育委員會做法,在全國關工委的組織系統中僅此一家,率先嘗試做法,有力的推動了關心下一代工作,并取得了意想不到的效果。


第四個“四”是四個反對

一、反對“行政化”的工作作風

關工委組織是在各級黨委領導下的群團組織,不具有行政執法的職責,應擺正自己的工作位置,明確自己的工作性質和范疇,既不缺位,又不越位,鼓勁不添亂,增彩不爭功。

二、反對“無所作為”的消極態度

應抱著積極主動、滿腔熱情的態度投入工作之中,量力而行,盡力而為,品棄消極懶惰、當一天和尚撞天鐘的消極態度,有為才有位。

三、反對“坐而論道”的空泛思維

關工委工作是一項實實在在的工作,不能只坐在辦公室里想當然,應多深入基層調查研究,準確的掌握第一手資料,才能有針對性、精準的做好工作。

四、反對“急功近利”的短視為作

青少年的教育培養是一個長期艱辛的過程,人常說:“十年樹木,百年樹人”就是這個道理,所以“急功近利”的為作是難以奏效、毫無結果的。

以上所談只是粗淺的一家之言,懇望廣大同仁和朋友批評指教,愿和大家把關心下一代工作做得更好。

(作者:鄠邑區關工委主任 閆德甫)

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